düşmüyorsan.. Öğrenmiyorsun

Çocukların neredeyse tamamı, okul çağına kadar aynı gelişme ve öğrenme başarısını sergilerler.Fakat bundan sonra öğrenme sürecinde farklılıklar belirir. Kimisi okulda çok başarılı olurken diğeri gerilerde kalır. Buradan okulla birlikte bazı yanlışlıkların da başladığını görebiliriz Peki yanlışlık nerededir ? Okula kadar olan dönemde, çocukların öğrenme süreci ihtiyaç ve merak üzerine kurulmuştur. Okul dönemine kadar her çocuk, ihtiyaç/merak duyduğu bilgiyi kolayca öğrenir. Fakat okula başlayınca, çocukların önüne neden öğrenmeleri gerektiğini anlayamadıkları bir bilgi yığını sunulur. Ve çocuklardan bu bilgileri öğrenmeleri beklenir. Aynı çocuk sevdiği ve ihtiyaç duyduğu bilgileri, mesela bir cep telefonuna ait özellikleri kolayca akılda tutabilirken, kimya dersinde metallere ait özellikleri aklında tutamaz. Eğitimciler ve yazarlar olarak bize düşen görev, çocuğun ihtiyaç ve merak üzerine kurulu öğrenme seyrini koruyarak eğitim/öğretim yapmaktır. Bu yüzden iyi kitap yazma/ders...

Öğrendiğimiz materyali iki gruba toparlayabiliriz. Önümüze sunulduğu için öğrenmemiz gereken bilgiler ihtiyacımız olduğu için öğrenmemiz gereken bilgiler... Okul hayatımızda çoğu bilgi, önümüze sunulduğundan, öğrenme ve hatırlama çok düşük düzeydedir. Ama iş hayatında karşılaştığımız bir problemin çözümü olarak öğrendiğimiz bilgiler daha iyi öğrenilmiştir. Kurs ve derslerde çoğu bilgi, öğrenci önüne sunulduğuna göre, acaba bu bilgilerin ihtiyaç haline getirilmesi nasıl olabilir ? Materyali öğretmeye başlamadan önce, öğrenciyi motive eden/zorlayan/fayda sağlayan bir neden gösterin ! Bunun bir yolu senaryo biçmek olabilir. Mesela Programlama dersi ; "Bizim meşhur Gauss ile aynı sınıftasınız.. Öğretmeniniz 1'den 100'e kadar olan sayıların toplamını bulmanızı istedi. Sizin önünüzde bilgisayarınız ve Pascal (veya hangi dil öğretiliyorsa) bilginiz var.. Gauss'tan daha önce bu hesaplamayı yapabilir misiniz ?" Yazılım Mühendisliği dersi: "Bir yazı...

Belki çoğu insanın aklından kitap yazmak geçmiştir. Acaba bu nasıl bir uğraş ve getirisi nasıl ? Kitap yazmak çok fazla çalışma gerektirir. Zaman bulabilmek için aile fertlerinize ve dostlarınıza ayırdığınız vakitlerden fedakarlık etmeniz gerekecektir. Çok iyi bildiğiniz bir konu bile olsa, daima kitaptan konuşmak ve her ayrıntıyı kitabi yapmak zordur. Kitabı yazarken o konuda ilgili insanlara kitabınızın örneklerini gönderin ve fikirlerini alın. Onların tavisyelerini dikkate alın. Eğer aynı şey çok sayıda insan tarafından söyleniyorsa dedikleri doğrudur. Kendi düşüncenizi terkedip ona uyun. Özellikle alanınızda daha önce kitap yazmış yazarlara ulaşmaya çalışın. Bu insanlar genellikle size yardımcı olmayı severek kabul edeceklerdir. Kitabı yazdıktan sonra yayınevlerine beğendirmek zor bir iştir. Hatta onlara ulaşmak bile zor olabilir. Fakat yılmayın. Eğer o yayınevi tarafından kitabı yayımlanan bir yazarla temas kurmuşsanız, yazarın referansıyla gidin. Yayınevleri önce teknik editö...

Genel Bakış 1- İnsan vücudu hücre, doku, organ gibi katmanlardan oluşur. Bilgisayar için yazılım ve donanım olarak nasıl bir katmanlı yapı vardır. 2- Her katman için, o katmanda verinin hangi formda (voltaj, 1/0, makine komutu vb..) dolaştığını belirtin 3- Bir bilgisayar alanında profesyonel olabilmek için nasıl bir yol izlemeliyiz? (Bu soru yoruma açıktır) 4- Bit’ten başlayarak yukarı doğru 8 seviye kapasite birimlerini ve anlamlarını yazabilir misin ? 5- 3 GHz işlemcim var. Işık, dirseğimden parmak ucuma ulaşana kadar geçen sürede, CPU içinde kaç işlem yapılmıştır. (Not: dirsek – parmak ucu mesafesi 30 cm ve ışığın hızı 300bin km/s) Matematik ve  ElektronikTemeller 1- Bir bilgisayar profesyoneli olara neden ikili sayma sitemini öğrenmem gerekir ? 2- 22 sayısı ikili sayı sisteminde midir ? (Evet/hayır için) neden ? 3- 16 sayısını 2,8 ve 16 tabanına zihinden çevirebilir misin? 4- Windows ve Linux içinde taban çevrimi yapmam gerektiğinde hangi uygulamaları k...

Bu kısımda, kitapla ilgili konuların derlenmesinde kullanılan Internet siteleri verilmiştir. Open Book Project : Pek çok konuda ücretsiz e-kitap şeklinde belgeleri bulabileceğiniz bir site. Kitaplar güncel konularda. Realtime Publishers : Firmaların reklam için, kendi konularında e-kitap oluşturmasını destekleyen ve dağıtımını yapan site. Kitaplar ücretsiz, kaliteli ve güncel. -1- GENEL BAKIŞ - Robert M. Keller, Abstraction To Implementation http://www.cs.hmc.edu/claremont/keller/webBook/index.htm - Dünyada üretilen veri miktarı üzerine çalışmaların yeraldığı site; http://www.sims.berkeley.edu/research/projects/how-much-info-2003/execsum.htm -2-MATEMATİK VE ELEKTRONİK TEMELLER - Tony R. Kuphaldt, Lessons in Electric Circuits Volume IV -Digital , 4th edition http://ibiblio.org/obp/electricCircuits/ - Randy Hyde, The Art of Assembly Language Programming http://webster.cs.ucr.edu/AoA/index.html - ESD Birliği Organizasyonu tarafından yayınlanan ESD konusunda ayrınt...

Bu kısımda kitaba girecek kadar olgunlaşmamış konuları bulacaksınız. -1- GENEL BAKIŞ -2-MATEMATİK VE ELEKTRONİK TEMELLER Bu konularda hazırlanan interaktif Flash animasyonlarını görebilirsiniz. Flash Nesneleri (Sıkıştırılmış). Not: Açılan pencerede "File > Download Original" ile dosyayı kaydetmelisiniz. Ardından zip'li dosyayı açıp swf uzantılı dosyaları Internet explorer gibi bir web tarayıcısında görebilirsiniz. -3-SANAL DÜNYA - GERÇEK DÜNYA -4-DONANIM manyetik Teyp -5-İŞLETIM SİSTEMLERİ Linux çekirdek parametreleri -6-UYGULAMA PROGRAMLARI Yazılım Mühendisliği -7-AĞ (NETWORK)

-1- GENEL BAKIŞ Soyutlama (Abstraction) Modelleme Girdi-İşlem-Çıktı Modeli Veri-Donanım-Yazılım Modeli Kullanıcı Uzaklık Modeli Kapasite ve Hız Birimleri -2-MATEMATİK VE ELEKTRONİK TEMELLER Sayı Sistemleri Mantık KapılarıBoole Cebri ve Mantik Kapısı Türleri Mantık Devreleri (Logic Circuits) Temel Elektrik Bilgisi -3-SANAL DÜNYA - GERÇEK DÜNYA Elektronik Devreler ve 1/0 Kodlaması Kodlama (Encoding) ve Çözümleme (Decoding) Analog ve Dijital SayIsal Veri Metin Verisi Ses Verisi Resim Verisi Video Verisi Sıkıştırma (Compression) -4-DONANIM Bilgisayar Organizasyonu CPU (Central Processing Unit) Anakart (MotherBoard) Bellek (Memory) Çevre Cihazları Performans -5-İŞLETİM SİSTEMLERİ Işletim Sisteminin Görevleri Günümüz İşletim Sistemlerine Genel Bakis Işlem Yönetimi (Process Management) Bellek Yönetimi (Memory Management) Dosya Sistemi (File System) Girdi/Çikti Cihaz Yönetimi (I/O device Management) Sistem Yönetimi -6-UYGULAM...

Uzman (TDK Güncel Türkçe Sözlük'te geçen anlamı) Belli bir işte, belli bir konuda bilgi, görüş ve becerisi çok olan kimse Buna göre bilgisayar uzmanı, bilgisayar hakkında bilgi ve becerisi çok olan kimsedir. Bilgisayarla uğraşan insanlarımızı öğrenciler ve çalışanlar olarak gruplayabiliriz. Mühendislik ve meslek yüksekokul öğrencileri işin teorisini öğrenmekle meşguller. Bunların ihtiyaç duyduğu şey; Parçalar halinde öğrendikleri konulara bütüncül bir yaklaşım elde etmek ve öğrendikleri bilgilerin sahada nasıl uygulanabileceğini görmek. Sahada çalışanlar ise, çoğunlukla farklı branşlardan gelmekteler. Bu yüzden bilgileri belli bir uygulama odaklı. Bunların ihtiyaç duyduğu şey; Bilgisayara ait yeterince derin temelleri kazanmak. İşte, bilgisayar uzmanlığı kitabı, her iki gruba da ihtiyaç duydukları bilgileri vermeyi amaçlar. Kitap, bilgisayar mühendisliği bölümünde okutulan 6 temel konuyu işliyor. Bu konular; Dijital Tasarım Donanım (Bilgisayar Organizasyonu...

Bu Kitap Kimler İçin Günümüzde Bilgisayar Mühendisliği bölümlerinden mezun insanlar, diğer dünya ülkelerinde olduğu gibi, ülkemizde de Bilgi İşlem sektöründeki açığı dolduramadılar. Bunun üzerine diğer branşlardan pek çok insan bu sektöre girdi. Bununla birlikte, Microsoft veya başka firmaların kısa süreli kursları ile bilgisayar konusunda yetkinliğini ispatlamaya çalışan insanlar da girmeye başladılar. Öyle ki, 2-3 aylık kurslarla insanlar sistem yöneticisi veya uygulama geliştirici unvanlarını almaya başladılar. Bu durum bilgisayar mühendisliği altyapısı olmayan, bilgisi belli bir uygulama veya platform üzerine kurulu olan teknik elemanlar doğmasına yol açtı. Çalıştığım işyerinde, bu arkadaşlarda gördüğüm eksikler ve bu konuda yeterli kaynağın olmayışı, bilgisayar mühendisliği altyapısı konusunda böyle bir çalışmaya girişmemde etkili oldu. İkinci olarak, bilgisayar mühendisliği bölümünde okurken pek çok ders, birbiriyle alakasız bir tarzda anlatıldığı için, ilk dersler, sonraki d...